conduct disorder types

आचरण विकार

Fig. conduct disorders

• परिचय:

आचरण विकार हे कायमस्वरूपी आणि आचरणातील एक महत्त्वपूर्ण नमुना ज्यात मूलभूत अधिकार इतरांचे उल्लंघन केले जाते किंवा समाजातील नियमांचे पालन केले जात नाही ”.

18 सुरुवात वयाच्या 18 वर्षांपूर्वी होते.

• वैशिष्ट्ये अनुबंध डिसकडर :-

1. मारामारी, धमकावणे आणि इतर शारीरिक किंवा लैंगिकदृष्ट्या. त्यांचे समवयस्क आणि प्रौढांशी चांगले संबंध आहेत.  इतरांच्या अधिकारांचे आणि समाजाच्या नियमांचे उल्लंघन करते
2. School शाळा किंवा कार्यक्षेत्रात खराब प्रदर्शन करू शकते. शाळेतून काढून टाकले जाऊ शकते आणि कायद्याने समस्या असू शकते.
3.  conduct disorder आचार डिसऑर्डर असलेल्या मुलास आणि लैंगिक संसर्गाचा धोका देखील असतो रोग,व बलात्कार, किशोरवयीन गर्भधारणा करणे समस्या असू शकते,

• पेशीशास्त्र :

Fig. aetiology of conduct disorders

अनुवांशिक घटक (Genetic Factors): 

मोनोझिगोटीक आणि डायजेगॉटिकसह अभ्यास

जुळे आणि न जुळे भाऊ-बहिणींसोबत प्रकट झाले आणि बर्‍याच आचरणाचा विकार

बायोकेमिकल घटक (Biochemical factors): 

biochemical, एलिव्हेटेड दरम्यान, हे परस्पर संबंध पाहिले टेस्टोस्टेरॉन किवा आक्रमक वर्तनांचे प्लाझ्मा पातळी होणे.

सेंद्रिय घटक (Organic factors): 

मेंदूचे नुकसान आणि अपस्मार असलेल्या मुलांना विकृती होण्यास अधिक प्रवण असतात.

मानसशास्त्रीय घटक (Psychosocial factors):

पालकांचा नकार, कठोर शिस्तीसह विसंगत व्यवस्थापन, पालकांची आकडेवारी वारंवार बदलणे.

असामाजिक व्यक्तिमत्व डिसऑर्डर किंवा अल्कोहोल असलेले पालक

अवलंबित्व

• पालकांची परवानगी. (स्वातंत्र्य) वैवाहिक संघर्ष आणि पालकांमध्ये घटस्फोट

मध्ये अपुरी / अनुचित संप्रेषण पालक

कुटुंब.

• क्लिनिकल वैशिष्ट्ये:

1. कुटुंबातील सदस्य आणि तोलामोलाचा यांच्याशी भांडणे.
2. वारंवार खोटे बोलणे
3. चोरी किंवा दरोडा
4. Home घर आणि शाळा पासून पळून जाणे
5.  जाणीवपूर्वक अग्निशामक यंत्रणा.
6.  दुसर्‍याच्या घरातील वस्तू, कार इ. खंडित करणे.
7. जाणूनबुजून इतरांची संपत्ती नष्ट करणे
8. इतर लोक आणि प्राणी यांच्याबद्दल क्रूरता
9. Rape बलात्कार,व प्राणघातक वर्तन, हे वापर यासारख्या शारीरिक हिंसाचार होणे

• डायग्नोसिस : 

1. पूर्ण वैद्यकीय आणि मानसशास्त्र मूल्यांकन, अभिप्राय पालकांकडून
2.  संज्ञानात्मक आहेत की नाही हे परंतु ठरवण्यासाठी शैक्षणिक मूल्यांकन,करणे.
3. तूट, शिक्षण अपंगत्व किंवा बौद्धिक समस्या कार्यरत
4. डोकेदुखीचा इतिहास असल्यास न्यूरोलॉजिकल परीक्षा किंवा दौरे.

• शिक्षण पद्धती :-

1.  सुधारात्मक संस्थेत स्थान करा.आणि वर्तणूकविषयक,व शैक्षणिक किवा मानसोपचारात्मक उपाय आहेत, आणि वर्तन बदलण्यासाठी कार्यरत.
2. योग्य अपस्मारांच्या उपस्थितीत किवा औषधोपचार दर्शविला जाऊ शकतो(अँटीकॉन्व्हल्संट्स), हायपरएक्टिव्हिटी hospitalization  (उत्तेजक औषध medicine), आवेगपूर्ण नियंत्रण करणे, डिसऑर्डर
3. मुला-मुलीशी कसे वागावे हे शिकवण्यासाठी पालकांची सूचना, किवा मागण्या करा.
4. हे योग्य आचरणांना मजबुतीकरण करण्यासाठी किवा त्यास शिकण्याची आवश्यकता असू शकते, आणि अयोग्य वर्तनासाठी कठोर शिक्षा वापरा.
5. अधिक दृढतेने बाँडिंग करण्याचे मार्ग शोधण्यासाठी प्रोत्साहित केले पाहिजे. मुलासह

• नवीन व्यवसाय :-

1. Family, Violence नेहमीच हिंसाचाराचा धोका असतो पण नर्सने लक्षात ठेवले पाहिजे ही मुले. म्हणूनच तिने मुलाच्या वागण्याचे निरीक्षण केले पाहिजे, व नेहमीच्या क्रियाकलाप आणि परस्परसंवाद दरम्यान.आणि हे  रागाच्या दडपणासाठी शारीरिक आउटलेट्ससह हिंसक वर्तन पुनर्निर्देशित आणि निराशा.
2. Indicate दाखवा दर्शविण्यासाठी पुरेसे कर्मचारी (नर्सने) उपलब्ध आहेत की नाही, याची खात्री करुन घ्या आवश्यक असल्यास सामर्थ्य. ठरविल्याप्रमाणे शांत औषधे दिली.
3. किवा  रुग्णाला इतरांकडून स्वीकृतीची आवश्यकता आहे हे समजावून सांगा, आणि हे  रोल प्लेद्वारे अधिक उचित प्रतिसादांचा सराव करा.हे कुशलतेने वागणुकीवर मर्यादा आहेत की नाही, त्यास ओळखा, व कुशलतेने वागण्याचे दुष्परिणाम.
4.   नेहमीच हे स्वीकार्य वर्तनासाठी त्वरित सकारात्मक अभिप्राय द्या.
5.  मुलास लॉगबुक राखण्यासाठी आणि दररोज प्रविष्ट्या करण्यास प्रोत्साहित करा त्याच्या वागण्याचा.
6. Family मोठ्या कौटुंबिक आकार.
7.  अनुपस्थित वडील
8. स्राव होण्यापूर्वी रुग्णाबरोबर असलेल्या लॉगचे पुनरावलोकन करा.

• सामाजिक कौशल्य प्रशिक्षण :

 मुलाचे वर्णन करून लक्ष्य कौशल्य सादर करणे,

 मॉडेलिंगद्वारे कौशल्य प्रदर्शित करणे

Child मुलाला कौशल्याचा अभ्यास करण्यास सांगा आणि अभिप्राय द्या.

 मुलाचे वास्तविक जीवनातल्या कौशल्याचा अभ्यास करून मुलास असाईनमेंट देणे किवा करून घा.

परिस्थिती

• पालकांना मार्गदर्शन आणि समर्थन : 

पालक प्रशिक्षण कार्यक्रमात, नर्सने करायला हवे

पालकांशी जोड द्या की त्यांच्या मुलांबरोबर सकारात्मक संबंध म्हणून पुन्हा कनेक्ट करत आहात,

संगोपन काळजी घेणारा प्रथम येतो.

• मार्गदर्शक सूचना :

Scheduled आपल्या मुलाबरोबर नियोजित वेळ घालवा जो अधिक सकारात्मक बनवेल त्याच्याशी संबंध.

Behavior वर्तन आणि परिणामांविषयीच्या नियमांवर सहमत आहात, त्यांना स्पष्ट काठी बनवा त्यांच्या सोबत.

 जोपर्यंत आपण त्याचे अनुसरण करत असल्याचे सुनिश्चित करण्यास तयार नसल्यास दिशा देऊ नका.

• शाळेबरोबर कार्य करणे: 

आक्रमक मुले बर्‍याचदा दाखवतात सेटिंगसह शाळा, किंवा अगदी अ विशिष्ट वर्ग परिचारिकाने बंद करण्यावर भर दिला पाहिजे पालक आणि शालेय कर्मचारी यांच्यात सहकार्य असू शकते मुलाच्या संपर्कात रहा. (प्राचार्य, सहाय्यक प्राचार्य, मार्गदर्शन सल्लागार, शालेय मानसशास्त्रज्ञ) इ